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                    情境教學法在小學語文低年段閱讀教學中的應用策略研究教師調查問卷
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                        尊敬的老師：
               您好！為了了解情境教學法在小學語文低年段閱讀教學的應用現狀，現邀請您回答以下問題。請您放心作答，本問卷采用無記名方式，只做調查研究之用，請在您認為符合的選項字母下劃“√”。
        
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        1. 您所教的學段：
        2. 您的教齡是：
        3. 您知道小學語文情境教學這一教學方法嗎？
        4. 您是否了解情境教學的具體理論？
        5. 您認為在語文閱讀教學中運用情境教學法重要嗎？
        6. 您認為您對情境教學法的運用熟練嗎？
        7. 您在設計教學時，運用情境教學法的頻率？
        8. 您在教學中運用音樂創設情境的頻率？
        9. 您在教學中讓學生通過角色扮演來進行學習的頻率？
        10. 您在課堂教學中運用游戲創設情境的頻率？
        11. 您經常在課上使用貼圖、卡片、簡筆畫之類的教學用具嗎？
        12. 您在課堂上，運用最多的情境教學方法有哪些？
        13. 當您運用了情境教學法之后，您的課堂有沒有積極的變化？
        14. 您認為使用情境教學法，能否達到理想的教學目標？
        15. 您認為所創設出來的教學情境能激起學生的學習興趣嗎？
        16. 您認為所創設出來的教學情境能激發學生的情感嗎？
        17. 您在教學過程中采用情境教學法的理由有：
        18. 在設計教學情境時，您著重考慮的因素有哪些？
        19. 在情境教學法的運用上，您認為自身需要提升的基本素質和能力有哪些？
        20. 學校安排您在職進修的機會多嗎？
        21. 您對學校提供的能運用在語文教學中的情境資源的滿意程度：
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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