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        高校數字化就業服務與大學生職業決策困難調查

        親愛的同學:

              您好!為全面了解南京市高校數字化就業服務的現狀與效果,傾聽您對就業指導、信息服務以及招聘活動等方面的寶貴意見,持續優化高校數字化就業服務的質量,特此開展此次問卷調查。您的反饋將幫助我們優化高校數字化就業服務,提升信息推送、線上服務的精準性與便捷性,幫助您實現更好的職業發展。

               本問卷聚焦于南京市高校數字化就業服務,涵蓋數字化就業服務的效果、大學生職業決策方面的問題以及數字素養狀況。問卷采用匿名方式,所有數據僅用于數字化就業服務與就業促進的改進研究,并對個人信息進行嚴格保密。

               您的意見與建議至關重要,它將助力高校構建更精準化、個性化、便捷化的數字化就業服務,填寫此問卷大概需要8-11分鐘,衷心感謝您的參與和支持!

        第一部分:基本信息
        1. 性別
        2. 學歷層次
        3. 專業類別
        4. 您是否了解學校的數字化就業服務
        5. 您通過哪些渠道了解就業信息
        6. 您是否使用過學校的數字化就業服務(如線上職業規劃咨詢,簡歷修改指導,模擬面試,)
        7. 您在學校提供的數字化就業服務平臺上使用過以下哪些就業服務

        第二部分:數字化就業服務

        請對題項反映您狀況的程度進行評分,1=非常不符合,2=不太符合,3=一般,4=比較符合,5=非常符合,根據描述,從數字1-5選擇最符合的一項,如您認為您使用的高校數字化就業服務非常符合“很容易掌握服務平臺的使用方法”,選擇“5”

        8. 服務可訪問性
        • 1
        • 2
        • 3
        • 4
        • 5
        很容易掌握服務平臺的使用方法
        能快速定位到自己所需要的功能
        很容易通過服務平臺做自己想做的事
        很容易通過服務平臺獲取我所需要的信息
        9. 服務關聯性
        • 1
        • 2
        • 3
        • 4
        • 5
        該服務平臺在我的求職過程中具有重要的作用
        該平臺能夠有效解決我求職過程中遇到的實際問題
        該服務平臺能夠提供我求職所需的充足資源
        10. 服務信息質量
        • 1
        • 2
        • 3
        • 4
        • 5
        提供的求職信息真實可靠,與實際情況一致
        提供的求職信息具有較高的專業權威性
        提供的求職信息能夠準確匹配我的搜索需求

        第三部分:職業決策困難

        接下來,將呈現一系列有關職業決策過程的陳述,從1-9代表著從完全不符合到完全符合,數字越大越符合,請根據自身情況列出您在各個描述上的等級。

        11. 職業決策困難
        • 1
        • 2
        • 3
        • 4
        • 5
        • 6
        • 7
        • 8
        • 9
        我知道我必須選擇一個職業,但我現在還沒有做決定的意愿
        工作并不是人生中最重要的事情,所有選擇職業這種問題并不太讓我擔心
        我認為不必現在就選擇一個職業,因為隨著時間的推移,我自然會做出正確的職業選擇
        對我而言,做決定通常是困難的
        我通常覺得自己的決定需要專業人士或自己信賴的人認可和支持

        第四部分:數字素養

        請對題項反映您狀況的程度進行評分,1=非常不符合,2=不太符合,3=一般,4=比較符合,5=非常符合,根據描述,從數字1-5選擇最符合的一項,如您認為您使用的高校數字化就業服務非常符合“很容易掌握服務平臺的使用方法”,選擇“5”

        12. 操作型技能
        • 1
        • 2
        • 3
        • 4
        • 5
        我能夠選取合適的數字工具,按特定需求檢索、定位和訪問數字內容
        我能識別各信息源的可靠性,評估不同數字內容的價值高低
        我能實現對數字內容的有效存儲和調用,如各種形式的異地備份、數字化檔案
        我能掌握編程語言、圖像檢索、標注索引等數字工具的使用方法,如Python,Photoshop
        我能選取合適的數字工具,在特定環境中開展數字內容的交流和分享
        13. 應用性能力
        • 1
        • 2
        • 3
        • 4
        • 5
        我能細化特定任務的目標需求,分析達成目標所需的技術工具或數字環境
        我能制定針對性的應對措施,如對特定受眾采取的交流策略、對特殊數據采用的存儲設備
        我能重構現有數字內容,構建新的數字資源
        我能選擇正確的合作伙伴,運用頭腦風暴等群體創造技術,合作創建數字資源
        我能緊跟數字化趨勢,理性規劃職業生涯,積極參與社會服務,塑造個人良好形象
        14. 思維與意識
        • 1
        • 2
        • 3
        • 4
        • 5
        我能遵守網絡文明禮儀,弘揚中華傳統文化
        我能注重物理設備、數字內容和身份信息的安全防護,確保數字版權免受侵害
        我能應對數字技術對身心和環境的負面影響,如合理安排上網時間
        我能理解數字鴻溝的客觀存在,倡導價值多元、開放包容的數字環境
        我能以帶動賦權和變革為目標,自主審視如何利用數字技術,包括何時、何處及程度
        第五部分:開放性題目
        15. 對于高校數字化就業服務,您有何改進建議
        16. 如果您在認真答題,此題請選A
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