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                    幼兒園教師職業(yè)勝任力影響因素調(diào)查問卷
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                        尊敬的幼兒園教師：
        您好！本問卷旨在了解幼兒園教師勝任力現(xiàn)狀及影響因素，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，實行匿名制，所有信息嚴(yán)格保密，僅作統(tǒng)計分析。請結(jié)合自身實際如實填寫，感謝您的支持與配合！
        
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        一、基本信息（請在對應(yīng)選項前打“√”）
        1. 性別：
        2. 年齡：
        3. 教齡：
        4. 最高學(xué)歷：
        5. 專業(yè)背景：
        6.  現(xiàn)任職稱：
        7.  所在園所類型：
        8. 園所規(guī)模（班級數(shù)）：
        9. 所在地區(qū)：
        二、幼兒園教師勝任力現(xiàn)狀調(diào)查
        10. 專業(yè)知識與理念
        

          

        • 完全部符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        

        

        

        
掌握學(xué)前教育核心理論（教育學(xué)、心理學(xué)、五大領(lǐng)域知識）
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
熟悉幼兒園衛(wèi)生保健、安全應(yīng)急相關(guān)規(guī)范與知識
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點》等政策文件
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        11. 教育教學(xué)實踐能力
        

          

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        

        

        

        
能合理規(guī)劃幼兒一日活動，保障保教結(jié)合
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
能熟練運用多媒體、教具等資源輔助教學(xué)
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
能根據(jù)幼兒個體差異，制定個性化教育指導(dǎo)方案
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        12. 師幼互動與觀察評價
        

          

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        

        

        

        
能與幼兒平等溝通，有效回應(yīng)幼兒提問與情感需求
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
能及時識別幼兒發(fā)展問題，給予適宜的指導(dǎo)與支持
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
具備良好的情緒調(diào)控能力，耐心對待每一位幼兒
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        13. 家園共育與團隊協(xié)作
        

          

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        

        

        

        
能與家長建立良好合作關(guān)系，及時反饋幼兒情況
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
能與同事協(xié)作完成教研、備課等任務(wù)，共享教學(xué)經(jīng)驗
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        14. 專業(yè)發(fā)展與應(yīng)急能力
        

          

        • 完全不符合
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        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        

        

        

        
能持續(xù)學(xué)習(xí)新教育理念與方法，應(yīng)用于教學(xué)實踐
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
具備幼兒安全教育意識，能妥善處理突發(fā)安全事故
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        三、幼兒園教師勝任力影響因素調(diào)查
        15. 個體層面
        

          

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        

        

        

        
我具備扎實的專業(yè)基本功，能滿足教學(xué)基本需求
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
我有較強的專業(yè)反思能力，能不斷改進教學(xué)行為
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
我能從職業(yè)中獲得成就感與幸福感，專業(yè)認(rèn)同度高
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
我主動參加各類培訓(xùn)，提升自身專業(yè)能力與素養(yǎng)
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        16. 園所層面
        

          

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        

        

        

        
園所建立合理的績效考核與激勵機制，保障教師權(quán)益
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
園所培訓(xùn)體系完善，培訓(xùn)內(nèi)容貼合教師需求、形式多樣
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
園所提供充足的教研支持，鼓勵教師開展教學(xué)研究
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
園所配備充足的教學(xué)資源（教具、多媒體、圖書等），滿足教學(xué)需求
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        17. 社會層面
        

          

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        

        

        

        
國家/地方學(xué)前教育政策能有效保障幼兒園教師的薪酬待遇
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
政策對幼兒園教師專業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)、職稱評定）支持力度大
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
社會大眾對幼兒園教師的職業(yè)認(rèn)可度較高，尊重教師勞動
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
政府對學(xué)前教育投入充足，能改善園所辦學(xué)條件與教師待遇
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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