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黃李平桂派中醫大師傳承工作室培養對象滿意度調查問卷
尊敬的各位培養對象(學術繼承人、進修人員、培訓學員):
您好!為進一步了解黃李平桂派中醫大師傳承工作室在人才培養、跟師帶教、培訓組織等方面的實際效果,提升工作室建設質量,特開展本次滿意度調查。請您根據實際情況如實填寫,問卷采用匿名方式,結果僅用于工作室績效自評與改進。感謝您的支持與配合!
1. 您的身份類別:
學術繼承人(工作室核心成員)
外單位進修/研修人員
繼續教育學習班學員
研究生/青年醫師
2. 您參與工作室培養的時間:
3個月以內
3-6個月
6個月-1年
1年以上
3. 您參與的主要培養方式(可多選):
跟師門診學習
病房查房帶教
學術講座/繼續教育
病案討論/經驗交流
科研課題指導
外出參加會議/培訓
4. □ 其他__________第二部分:跟師帶教質量評價
4. 您對黃李平教授及工作室帶教老師的總體滿意度:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
5. 帶教老師指導的認真負責程度:
非常負責
負責
一般
不負責
非常不負責
6. 跟師學習過程中,您獲得臨證指導的機會:
非常多
較多
一般
較少
幾乎沒有
7. 帶教老師對您提出的問題能否給予及時、有效的解答:
總是能
多數能
有時能
很少能
完全不能
8. 您對跟師學習的形式和內容安排是否滿意:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
第三部分:培訓與學習效果評價
9. 您對工作室舉辦的繼續教育/培訓活動的總體滿意度:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
10. 培訓內容的實用性和針對性:
非常強
較強
一般
較弱
非常弱
11. 培訓講師的授課水平:
非常高
較高
一般
較低
非常低
12. 培訓時間安排的合理性:
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
13. 通過培訓,您在以下哪些方面得到了提升(可多選):
中醫臨床診療能力
名中醫學術思想理解
科研設計與課題申報能力
經典理論學習
疑難病癥處理能力
15. □ 其他__________第四部分:科研與學術指導評價
14. 工作室對您科研課題申報的指導支持力度:
非常大
較大
一般
較小
完全沒有指導
不適用(未參與科研)
15. 您在論文寫作、發表過程中獲得的支持情況:
非常充分
較充分
一般
較少
完全沒有
不適用(未發表論文)
16. 工作室組織的病案討論、學術交流活動對您的幫助程度:
非常有幫助
較有幫助
一般
幫助不大
沒有幫助
第五部分:管理與支持評價
17. 您對工作室日常管理的規范性評價:
非常規范
規范
一般
不規范
非常不規范
18. 工作室對學員學習需求的響應與支持情況:
非常及時
及時
一般
不及時
非常不及時
19. 工作室學習資源(書籍、資料、場地等)的保障情況:
非常充足
充足
一般
不足
非常不足
第六部分:總體評價與建議
20. 您對工作室人才培養工作的總體滿意度:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
21. 您是否愿意推薦其他同事/同行來工作室學習?
非常愿意
愿意
不確定
不愿意
非常不愿意
22. 您認為工作室在人才培養方面最大的優勢是:
23. 您認為工作室在人才培養方面最需要改進的問題是:
24. 您對工作室未來建設與發展的其他建議:問卷結束,感謝您的參與!
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