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小學第二學段古詩詞教學中的德育滲透策略調查問卷(教師版)
尊敬的老師:
您好!
為了解小學第二學段古詩詞教學中的德育滲透現狀,促進古詩詞教學中的德育更好的發展。懇請您幫忙如實填寫這份問卷,本問卷采用匿名方式,感謝您的配合!
1. 您對教材中古詩詞蘊含的德育元素有了解嗎?
A.有了解
B.有一些了解
C.不了解
2. 您愿意對教材中古詩詞的德育元素主動進行了解嗎?
A.愿意
B.無所謂
C.不愿意
3. 您認為教材中所選錄的古詩詞涵蓋的德育內容豐富嗎?
A.豐富
B.一般
C.不豐富
4. 您認為通過教材中的古詩詞教學對學生進行德育可行嗎?
A.可行
B.一般
C.不可行
5. 您會在古詩詞教學中加入更多德育的相關內容嗎?
A.會加入
B.無所謂
C.不會加入
6. 您認為古詩詞知識教學與進行德育矛盾嗎?
A.不矛盾
B.一般
C.矛盾
7. 您認為通過教材中的古詩詞實現德育難度如何?
A.難度高
B.一般
C.難度低
8. 您認為在古詩詞教學中融入德育會促進學生對古詩詞的理解嗎?
A.會
B.一般
C.不會
9. 您在古詩詞教學時更喜歡使用什么方式對學生開展德育?
A.課上講授
B.聯系生活
C.小組合作
D.創設情境
E.開展活動
10. 您更傾向于在教學古詩詞的哪一步開展德育?
A.導入部分
B.內容講解部分
C.總結升華部分
D.不開展
11. 您在古詩詞教學中的德育時更傾向于選擇1種還是2種以上教學方法?
A.1種
B.無所謂
C.2種及以上
12. 您認為學生對使用教材中的古詩詞進行德育的接受度高嗎?
A.高
B.一般
C.不高
13. 您認為目前對學生通過古詩詞實現德育的效果如何?
A.好
B.一般
C.不清楚
D.不好
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