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                    當代大學生網絡用語使用情況與價值觀影響調查問卷
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                        
        親愛的同學：
        您好！本次問卷旨在調查當代大學生網絡用語使用現狀及對個人價值觀的影響，所有數據僅用于學術研究，全程匿名填寫，答案無對錯之分，懇請您如實作答。占用您5分鐘左右時間，感謝您的支持與配合！
        
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        1. 一.基本信息

        1.您的性別：
        2. 2. 您的年級：
        3. 3. 您的專業類別：
        4. 4. 您所在的學校層次：
        5. 二.網絡用語使用基本情況

        您接觸網絡用語的時長：
        6. 2. 您日常使用網絡用語的頻率：
        7. 3. 您主要通過哪些渠道接觸網絡用語（可多選）：
        8. 4. 您使用網絡用語的主要場景（可多選）：
        9. 5. 您常用的網絡用語類型（可多選）：
        10. 6. 您學習新網絡用語的速度：
        11. 7. 您是否會區分網絡用語與規范用語的使用場景：
        12. 8. 您對網絡用語的整體態度：
        三、網絡用語對價值觀的影響調查
        13. 1. 使用網絡用語后，您覺得自身表達情緒的能力變化：
        14. 2. 面對“躺平”“擺爛”等消極類網絡用語，您的看法：
        15. 3. 面對“內卷”“卷王”等競爭類網絡用語，是否會影響您的學習/競爭心態：
        16. 4. 面對“佛系”“隨緣”等佛系類網絡用語，是否會改變您的處事態度：
        17. 5. 網絡用語中的“顏值焦慮”“身材焦慮”等相關表述，是否影響您的自我認知：
        18. 6. 使用“yyds”“封神”等夸張類網絡用語，是否讓您的評價標準發生變化：
        19. 7. 網絡用語傳播的多元價值觀（如個性、包容、搞怪），是否影響您的人際交往理念：
        20. 8. 您認為網絡用語對當代大學生價值觀的整體影響偏向：
        21. 9. 您覺得網絡用語是否會影響您的主流價值觀（如愛國、誠信、責任）：
        22. 10. 長期使用網絡用語，您是否覺得自身的責任意識、奮斗意識發生變化：
        四、補充看法與建議
        23. 1. 您認為網絡用語最吸引大學生的地方是什么（可多選）：
        24. 2. 您認為網絡用語存在的主要問題（可多選）：
        25. 3. 您對大學生使用網絡用語的建議（可多選）：
        26. 4. 對于網絡用語與大學生價值觀的引導，您還有其他補充建議嗎？
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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