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校園安全調(diào)查研究
請(qǐng)如實(shí)填寫,感謝!
第一部分:基本信息(僅用于統(tǒng)計(jì)分析)
1. 你的年級(jí)是?
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
2. 你的性別是?
男
女
第二部分:校園整體安全感
3. 總體而言,你在校園內(nèi)感到安全嗎?
非常安全
比較安全
一般
不太安全
非常不安全
4. 你認(rèn)為校園內(nèi)哪個(gè)地方或時(shí)間段讓你感覺(jué)最不安全?(可多選)
教室
走廊/樓梯
廁所
操場(chǎng)/體育館
食堂
校園偏僻角落
上學(xué)/放學(xué)路上
晚自習(xí)后
其他:
5. 你是否清楚學(xué)校關(guān)于安全問(wèn)題的(如火災(zāi)、地震、突發(fā)事件)應(yīng)急預(yù)案和逃生路線?
非常清楚
比較清楚
一般
不太清楚
完全不清楚
第三部分:對(duì)校園霸凌的認(rèn)知與經(jīng)歷
(霸凌定義:指一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間、重復(fù)地暴露于一個(gè)或多個(gè)學(xué)生主導(dǎo)的負(fù)面行為之下,包括言語(yǔ)、社交、身體及網(wǎng)絡(luò)等形式。)
6. 你了解“校園霸凌”的概念和形式嗎?
非常了解
比較了解
聽(tīng)說(shuō)過(guò),但不清楚
完全不了解
7. 在過(guò)去一學(xué)年內(nèi),你是否曾遭受過(guò)以下形式的對(duì)待?(可多選)
被同學(xué)取笑、嘲笑、取侮辱性綽號(hào)
被散布謠言、被孤立或排擠
被故意推搡、踢打、搶奪或破壞物品
被威脅、恐嚇
遭受與性相關(guān)的嘲笑、評(píng)論或身體接觸
在網(wǎng)絡(luò)上(如微信、QQ、微博等)被辱罵、嘲諷、傳播隱私或孤立
以上均未經(jīng)歷過(guò)
8. 在過(guò)去一學(xué)年內(nèi),你是否曾目睹過(guò)其他同學(xué)遭受上述形式的霸凌?
經(jīng)常看到
偶爾看到
很少看到
從未看到
9. 如果你曾遭受或目睹霸凌,你通常是如何回應(yīng)的?(可多選)
告訴輔導(dǎo)員
告訴家長(zhǎng)
告訴信任的朋友或同學(xué)
向?qū)W校心理老師或信箱求助
自己默默忍受
嘗試反抗或警告對(duì)方
在網(wǎng)絡(luò)或社交媒體上公開(kāi)
其他:
(若未經(jīng)歷/目睹,請(qǐng)?zhí)^(guò))
10. 如果你沒(méi)有選擇向老師或家長(zhǎng)求助,主要原因是什么?(可多選)
覺(jué)得問(wèn)題不嚴(yán)重,自己能處理
害怕報(bào)告后會(huì)遭到報(bào)復(fù)
覺(jué)得老師和家長(zhǎng)幫不上忙或不會(huì)重視
不想被當(dāng)作“告密者”或擔(dān)心別人看法
不知道如何報(bào)告或向誰(shuí)報(bào)告
其他:
第四部分:校園支持系統(tǒng)與環(huán)境
11. 你認(rèn)為學(xué)校老師對(duì)校園霸凌現(xiàn)象是否重視?
非常重視
比較重視
一般
不太重視
非常不重視
12. 如果遇到安全問(wèn)題或霸凌,你知道學(xué)校有哪些求助渠道嗎?(如特定老師、德育處、心理輔導(dǎo)室、匿名信箱等)
知道且很清楚
知道一些
聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不清楚
完全不知道
13. 你在離校時(shí)以下哪種交通方式會(huì)更安全?
公共交通
私家車
摩托車或電動(dòng)車
步行
14. 你的宿舍有哪些安全隱患?(可多選)
大功率用電器(電暖器,電熱毯,電熱鍋,熱水器)
吸煙或明火
私拉亂接電源
同學(xué)間的人際關(guān)系
刀具
其他:
第五部分:開(kāi)放性問(wèn)題(選答)
15. 對(duì)于營(yíng)造一個(gè)更安全、更友善、無(wú)霸凌的校園環(huán)境,你最大的希望或建議是什么?
問(wèn)卷結(jié)束,再次衷心感謝你的參與和寶貴意見(jiàn)!
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