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政史融合?以史為鑒：中學生家國情懷教學培育現狀調查問卷（教師版）
尊敬的老師您好：本次問卷旨在了解政史融合教學與家國情懷培育的實施現狀，無關對錯，匿名填寫，嚴格保密。請根據實際教學情況作答，感謝你的支持與配合。
1. 您所教的學科
A. 歷史
B. 道德與法治/思想政治
C. 其他文科綜合
D. 其他學科
2. 您的教齡
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
3. 您認為“政史融合教學”對培育學生家國情懷
A. 作用非常大
B. 作用較大
C. 一般
D. 作用不大
E. 沒有作用
4. 您在教學中是否主動將歷史與政治內容融合講解
A. 經常融合
B. 有時融合
C. 很少融合
D. 基本不融合
5. 您所在學校是否開展過政史融合教研活動
A. 經常開展
B. 偶爾開展
C. 很少開展
D. 從未開展
6. 您認為當前制約政史融合教學的主要因素是（可多選）
A. 課時緊張
B. 教材內容銜接不足
C. 跨學科教研不足
D. 評價體系不支持
E. 自身融合能力有限
F. 其他
7. 您在課堂中融入家國情懷教育的頻率
A. 每節課都有
B. 經常
C. 偶爾
D. 很少
E. 幾乎沒有
8. 您主要通過哪些方式滲透家國情懷（可多選）
A. 歷史事件與人物講解
B. 時政熱點結合
C. 影視、紀錄片、圖片資料
D. 實踐活動、研學、參觀
E. 主題討論、辯論、演講
F. 作業與評價引導
G. 其他
9. 您認為學生家國情懷現狀
A. 整體很好
B. 較好
C. 一般
D. 較弱
E. 很弱
10. 您認為家國情懷教育最需要加強的是（可多選）
A. 歷史認同與文化自信
B. 國家發展與制度認同
C. 社會責任與擔當意識
D. 理性愛國與法治觀念
E. 實踐行動與志愿服務
F. 其他
11. 您希望學校或教研部門提供哪些支持（可多選）
A. 政史融合教學案例
B. 專題培訓與教研
C. 優質資源與課件
D. 跨學科備課平臺
E. 評價改革指導
F. 其他
12. 您對“以史為鑒、政史融合、深化家國情懷教學”有何意見或建議（請簡要填寫）
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