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紅色教育滲透于幼兒園教育實踐研究調查問卷(家長版)
1. 您的孩子目前所在幼兒園的類型
公辦幼兒園
民辦普惠性幼兒園
民辦非普惠性幼兒園
2. 您的孩子在幼兒園的年級
小班
中班
大班
3. 您是否了解幼兒園開展的紅色教育活動
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
4. 您了解幼兒園紅色教育活動的途徑有哪些
幼兒園通知(微信群、公告欄等)
孩子回家分享
家長會或家長開放日
幼兒園網站或公眾號
其他家長告知
其他
5. 您對幼兒園開展紅色教育的支持程度
非常支持
比較支持
一般
6. 您希望幼兒園通過哪些形式開展紅色教育活動
主題故事講述
紅色歌曲學唱
紅色經典繪本閱讀
革命先烈事跡學習
紅色主題繪畫/手工作品
紅色文化體驗游戲
參觀紅色教育基地(如紀念館、博物館等)
其他
7. 您認為幼兒園目前紅色教育活動的頻率是否合適
過于頻繁
1
2
3
4
5
非常少
8. 您是否愿意配合幼兒園開展紅色教育相關的家庭活動
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
不愿意
9. 您認為家長在紅色教育中可以扮演的角色有哪些
與孩子共同閱讀紅色繪本
給孩子講述紅色故事
帶孩子參觀紅色教育場所
和孩子一起學唱紅色歌曲
鼓勵孩子參與幼兒園紅色主題活動
其他
10. 您認為當前幼兒園紅色教育活動存在的主要問題是什么(可多選,若選擇“其他”請在后續簡答題說明)
內容過于成人化,幼兒難以理解
形式單一,缺乏趣味性
與幼兒生活聯系不緊密
缺乏專業的教師指導
家長參與度不高
沒有明顯問題
其他
11. 您認為幼兒園紅色教育內容與幼兒年齡的適配程度
非常適配
1
2
3
4
5
完全不適配
12. 您認為紅色教育對幼兒哪些方面發展有促進作用
無促進作用
促進作用較小
促進作用一般
促進作用較大
促進作用極大
愛國情感培養
集體意識形成
良好品德養成
民族文化認同
歷史認知啟蒙
13. 您的孩子回家后會主動分享在幼兒園參與紅色教育活動的哪些內容
活動故事
學到的歌曲
制作的手工作品
游戲體驗
沒有分享過
其他
14. 您是否曾參與過幼兒園組織的紅色教育親子活動
從未參與
參與過1-2次
參與過3-5次
參與過5次以上
15. 您認為幼兒園開展紅色教育活動最應注重的方面
內容的趣味性
形式的多樣性
教育的啟發性
情感的體驗性
安全的保障性
16. 您認為家庭可以通過哪些方式配合幼兒園紅色教育
講述紅色故事
觀看紅色影片
參觀紅色景點
閱讀紅色繪本
參與紅色主題手工
其他
17. 您認為幼兒園紅色教育活動還可以從哪些方面創新以更好地適應幼兒特點
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