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生成式AI在吉林省高校研究生學術科研中的應用現狀與影響因素的調查研究

親愛的同學：

您好！我們正在開展一項關于生成式AI在吉林省高校研究生學術科研中的應用現狀與影響因素的調查研究。本問卷為匿名填寫，所有數據僅用于學術研究，您的個人信息將嚴格保密。完成問卷約需6-7分鐘。衷心感謝您的支持與參與！

第一部分：基本信息

1. 您的性別

男女

2. 您的年級

碩士一年級碩士二年級碩士三年級博士一年級博士二年級博士三年級及以上

3. 您的學科門類:

哲學經濟學法學教育學文學歷史學理學工學農學醫學軍事學管理學藝術學交叉學科

4. 您所在的學校類型

“雙一流”高校普通高校

5. 您的導師對使用生成式AI輔助科研的態度是

非常支持比較支持中立比較反對非常反對不清楚

第二部分：生成式AI使用情況

6. 您是否使用過生成式AI工具輔助學術科研？

是否

7. 您使用生成式AI的頻率大約是

每天多次每天一次每周幾次每周一次每月幾次很少使用

8. 您主要使用哪些生成式AI工具？（可多選）

ChatGPTDeepSeek文心一言Kimi豆包騰訊元寶通義千問其他（請注明）

9. 您在學術科研中使用生成式AI的主要場景是？（可多選）

文獻檢索與總結研究思路啟發數據分析輔助論文寫作潤色翻譯代碼編寫或修改其他（請注明）______

10. 您使用生成式AI的時長

少于3個月3-6個月6個月-1年1-2年2年以上

11. 您是否為生成式AI的付費功能支付過費用？

是，經常是，偶爾從未付費

第三部分：生成式AI使用影響因素

請根據您的實際感受或認知，評價下列描述與您的符合程度。
（1=非常不同意，2=比較不同意，3=一般，4=比較同意，5=非常同意）

12. 維度1：感知有用性

非常不同意
比較不同意
一般
比較同意
非常同意

使用生成式AI能提高我的科研效率

使用生成式AI能提升我的學術成果質量

使用生成式AI能幫助我發現新的研究思路

13. 維度2：感知易用性

非常不同意
比較不同意
一般
一般同意
非常同意

我認為生成式AI工具容易學習和使用

我能熟練使用生成式AI完成科研任務

生成式AI的操作方式清晰易懂

14. 維度3：感知風險

非常不同意
比較不同意
一般
比較同意
非常同意

我擔心生成式AI生成的內容可能存在錯誤或偏見

我擔心過度依賴生成式AI會削弱我的獨立思考能力

我擔心使用生成式AI涉及學術不端或倫理問題

15. 維度4：社會影響

非常不同意
比較不同意
一般
比較同意
非常同意

我的導師鼓勵或支持我使用生成式AI

我周圍的同學經常使用生成式AI

學校或學院對使用生成式AI持積極態度

16. 維度5：便利條件

非常不同意
比較不同意
一般
比較同意
非常同意

學校提供了生成式AI相關的培訓或講座

我能方便地獲取所需的生成式AI工具（如網絡訪問、賬號等）

我有足夠的時間和精力學習使用生成式AI

17. 維度6：使用意愿

非常不同意
比較不同意
一般
比較同意
非常同意

我愿意在未來繼續使用生成式AI輔助科研

我會向同學推薦使用生成式AI

我會在更多科研任務中嘗試使用生成式AI

第四部分：科研創新能力自評

請根據您的實際感受或認知，評價下列描述與您的符合程度。
（1=很不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=很符合）

18. 維度1：科研創新思維

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

我經常能從多個不同角度思考同一個科學問題

我善于對已有研究結論提出質疑和辯駁

我能夠批判性地審視自己和他人的研究

我能將不同領域的知識整合，形成新的研究思路

我常常通過聯想類比獲得研究靈感

19. 維度2：科研創新實踐

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

我能夠靈活運用所學知識解決研究中的實際問題

我善于從繁雜的信息中總結提煉核心觀點

我具備獨立設計研究方案/實驗方案的能力

我的研究論證過程邏輯嚴密、層次清晰

我能夠在前人基礎上實現研究的突破與創新

20. 維度3：科研創新人格

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

我喜歡挑戰有難度的科研問題

我對未知領域充滿好奇，有強烈的求知欲

我經常反思自己研究的不足，并尋求改進

我富有想象力，常能產生新奇的想法

面對科研困難，我能堅持不懈地努力

21. 維度4：科研創新成果

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

與同年級同學相比，我的學術論文發表數量較多

與同年級同學相比，我的論文質量（如期刊層次）較高

我曾獲得科研項目、專利或學術獎勵

第五部分：重要性和滿意度評價

22. 請評價以下各項因素在您使用生成式AI進行科研時的重要性（1=非常不重要，5=非常重要）。

非常不重要
不重要
一般
比較重要
非常重要

工具的易用性

生成內容的準確性與可靠性

工具的響應速度與穩定性

導師的指導與支持

學校對AI使用的規范說明

獲取工具的網絡條件與賬號便利性

工具與所在學科研究任務的匹配度

工具的付費價格可接受性

23. 請評價以下各項因素在您使用生成式AI進行科研時，對當前實際情況的滿意度（1=非常不滿意，5=非常滿意）。

非常不滿意
不滿意
一般
比較滿意
非常滿意