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        高中生物安全教育調(diào)查問卷(學(xué)生版)

        親愛的同學(xué):
        你好!為了解當(dāng)前高中生生物安全認(rèn)知、學(xué)習(xí)情況與行為習(xí)慣,我們開展本次匿名調(diào)查。本問卷僅用于研究分析,請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)情況如實(shí)填寫。感謝你的積極配合!
        一、生物安全知識(shí)了解情況
        1.你是否了解“生物安全”?
        2.關(guān)于“生物入侵”,你認(rèn)為下列說法正確的是:
        3.實(shí)驗(yàn)室中,處理廢棄的細(xì)菌培養(yǎng)皿時(shí),應(yīng)該如何操作:
        4.你認(rèn)為“生物安全”包括以下哪些內(nèi)容?(可多選)
        二、生物安全態(tài)度與意識(shí)
        5.你認(rèn)為生物安全與你個(gè)人的關(guān)系是:
        6.你對(duì)生物安全相關(guān)新聞(如傳染病爆發(fā)、轉(zhuǎn)基因爭(zhēng)議等)的關(guān)注程度是:
        7.如果學(xué)校開展生物安全教育活動(dòng),你希望以何種形式進(jìn)行?(可多選)
        三、生物安全行為習(xí)慣
        8.日常生活中,你是否會(huì)注意勤洗手等衛(wèi)生習(xí)慣?
        9.如果發(fā)現(xiàn)有人隨意放生外來物種(如巴西龜?shù)龋?,你?huì):
        10.你是否會(huì)向家人或朋友普及生物安全知識(shí)(如傳染病預(yù)防、轉(zhuǎn)基因常識(shí)等知識(shí))?
        五、學(xué)校關(guān)于生物安全教育的開展情況
        11.你的生物老師在課堂上是否會(huì)拓展講解生物安全知識(shí)?
        12.你希望老師在生物課上多融入生物安全相關(guān)內(nèi)容嗎?
        六、生物安全知識(shí)應(yīng)用能力
        13.當(dāng)你在野外遇到不明來源的動(dòng)物尸體時(shí),你會(huì)采取的做法是
        14.你認(rèn)為以下哪種行為最可能導(dǎo)致生物安全風(fēng)險(xiǎn)
        15.以下生物安全場(chǎng)景中,你能正確判斷風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)嗎
        • 無風(fēng)險(xiǎn)
        • 低風(fēng)險(xiǎn)
        • 中風(fēng)險(xiǎn)
        • 高風(fēng)險(xiǎn)
        在實(shí)驗(yàn)室使用微生物樣本時(shí)未戴手套
        購(gòu)買進(jìn)口水果未進(jìn)行檢疫
        在自然保護(hù)區(qū)采集野生植物
        使用他人用過的餐具
        七、生物安全教育需求與建議
        16.你希望學(xué)校增加哪些生物安全相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)
        17.你認(rèn)為當(dāng)前生物課中生物安全內(nèi)容的充足程度
        18.你獲取生物安全知識(shí)的主要渠道是
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