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《第七章 社會主義現代化建設的教育、 科技、人才戰略》學情調查問卷
親愛的同學:
您好!為了了解大家對《第七章 社會主義現代化建設的教育、科技、人才戰略》的學習情況,優化課程教學與學習效果,開展本次調查。問卷僅用于教學研究,數據嚴格保密,請根據實際情況填寫。感謝同學們的支持!
1. 姓名
2. 班級
請選擇
3. 學號
4. 你如何理解“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”這一論述?
理解深刻,能說明三者間的內在聯系
大致理解,明白其重要意義
部分理解,對具體聯系認識模糊
僅知道這個說法,不理解內涵
完全不了解
5. 對于“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”的部署,你認為與你的關系是?
關系非常直接,決定個人成長路徑
有關系,是未來發展的時代背景
有一定關系,但感覺比較宏觀
關系不大,是國家層面的事
從未思考過此問題
6. 你對“深化人才發展體制機制改革”中,關于技能人才、工匠精神的政策導向了解多少?
非常關注,了解相關激勵和保障政策
比較關注,知道國家重視技能人才
一般,聽說過相關表述
不太了解具體政策
完全不關注
7. 在“教育、科技、人才”三位一體中,你認為當前最需要提升或最感興趣的是哪一方面?
教育(如職業教育改革、終身教育體系)
科技(如技術創新、成果轉化)
人才(如評價機制、發展環境)
三者如何協同推進
都不太感興趣
8. 你希望通過本章學習,最主要獲得什么?
理解國家戰略,明確個人在其中的定位
了解職業教育發展前景和個人成長機遇
激發科技創新意識或工匠精神
獲取與學業、就業相關的實用信息
其他(請簡要說明)_________
9. 關于“實施科教興國戰略,強化現代化建設人才支撐”,你希望重點講解或分析哪些方面?
教育、科技、人才三者如何“一體部署”、協同發展
我國高水平科技自立自強的內涵與重點領域
職業教育“類型教育”定位及發展前景
新時代“人才強國戰略”的具體舉措對技能人才的影響
其他(請簡要說明)_________
10. 對“完善科技創新體系”相關內容,你更想了解哪些與你個人發展相關的信息?
高職院校在技術創新和成果轉化中能發揮什么作用
產教融合、校企合作對培養學生創新能力的作用
“大國工匠”、“能工巧匠”的成長路徑與政策支持
科技倫理、學術規范的相關要求
其他(請簡要說明)_________
11. 在“深入實施人才強國戰略”方面,你對哪些具體政策或導向最感興趣?
技術技能人才的培養、使用、評價、激勵制度
弘揚工匠精神、勞模精神的具體舉措與社會氛圍
國家、省市各級的技能大賽、榮譽體系
職業發展通道和終身職業技能培訓制度
其他(請簡要說明)_________
12. 你希望老師通過何種教學方式幫助你理解這一章的戰略性內容?
教師系統講授理論,梳理邏輯關系
邀請優秀技能人才、企業導師分享
分析大國重器、技術突破背后的教育人才故事
討論職業教育改革熱點案例
組織關于“未來職業與核心能力”的小組調研
其他(請簡要說明)_________
13. 請列出你在學習“社會主義現代化建設的教育、科技、人才戰略”這一章時,最感興趣或最感到困惑的1-3個具體問題。
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