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職業本科學生創新創業教育課程測評（前測）
各位同學：
感謝大家填寫該問卷。
通過創新創業課程的學習，創新思維、創業意識、創業傾向、經驗開放性與創造力水平發展狀況是我們這門課程的關注的重點，是了解大家職業發展專業知識技能、可遷移技能和自我管理的方式，請大家匿名如實填寫。
該問卷內容僅僅用于檢查教學研究成效，不會挪作他用，不會泄露信息。
另，該問卷均來自國家大學生就業服務平臺中權威大學發布的問卷，請大家放心填寫。
再次感謝大家的配合。
1. 專業：
2. 您的性別：
男
女
3. 朋友們都說我是一個富有創造力的人
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
4. 對于一些問題，我有與常規方法不同的解決方式
很不符合
1
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4
5
很符合
5. 我時常會有創作的欲望
很不符合
1
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3
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5
很符合
6. 我有非常強的原創能力
很不符合
1
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3
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5
很符合
7. 當我需要一個新想法時，我通常會求助于他人。
很不符合
1
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3
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5
很符合
8. 與想出一個新的主意相比，模仿他人對我來講更容易。
很不符合
1
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5
很符合
9. 我的創新能力跟一般人差不多。
很不符合
1
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5
很符合
10. 我會在一個需要創意的工作上表現出色。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
11. 我回避需要有創意的任務。
很不符合
1
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5
很符合
12. 人們總是向我尋求新的主意。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
13. 創新思維
是
否
辦事情、觀察事物或聽人說話時能專心致志
說話、作文時經常用類比的方法
能全神貫注地讀書、書寫和繪畫
完成老師布置的作業后，總有一種興奮感
敢于向權威挑戰
習慣于尋找事物的各種原因
能仔細地觀察事物。
能從別人談話中發現問題。
在進行創造性思維活動時，經常忘記時間。
能主動發現問題，并能找出與之有關的各種關系。
除日常生活外，平時大部分時間都在讀書學習。
對周圍事物總持有好奇心。
對某一問題有新發現時，精神上總感到異常興奮。
通常能預測事物結果，并能正確地驗證這一結果。
即使遇到困難和挫折，也不氣餒。
經常思考事物的新答案和新結果。
具有敏銳的觀察力以及提出問題的能力。
在學習中，有自己選定的獨特研究課題，并能采取自己獨有的發現方法和研究方法。
遇到問題時，常能從多方面探索可能性，而不是固定在一種思路或局限在某一方面。
總有新設想在腦子里涌現，即使在游玩時也能產生新設想。
14. 創業意向測試
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
為了創業我準備好做任何事。
我的職業目標就是創業。
我會為建立和經營自己的公司而盡全力。
我很堅定地要創造一家企業。
我認真考慮過開設一家公司。
我有堅定的意向開設一家公司。
15. 創業傾向測試
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
擔任過學生干部并且干得不錯。
工作上能指導和監督他人。
做事充滿活力和熱情。
有效利用自身的做法調動他人。
銷售能力強。
曾作為俱樂部或社團的負責人。
向領導提出建議或反映意見。
有開創事業的能力。
知道怎樣做能成為一個優秀的領導者。
健談善辯。
16. 經驗開放性水平（
Denissen，2008
）
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
外觀善于深思熟慮，樂于玩味創意；
富有創造力
珍視藝術與審美體驗
獨樹一幟，常能提出新見解
思維縝密，富有洞察力
想象力活躍，對各種事物充滿好奇
在藝術、音樂或文學方面造詣深厚
藝術興趣有限
偏好循規蹈矩的工作
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