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                    農村小學留守兒童家庭教育現狀調查問卷
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                         尊敬的家長：
                您好! 本次調查問卷旨在全面了解農村小學留守兒童家庭教育的實際情況，為優化當地留守兒童家庭教育工作提供科學參考，問卷采用匿名形式開展，所用調查數據僅用于學術研究，懇請您根據實際情況如實填寫，感謝您的大力支持與積極配合！
        
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        1. 您是孩子的：
        2. 孩子父母是否常年在外務工：
        3. 我平時主要靠微信或電話與在外務工的孩子爸媽聯系，交流孩子的情況。
        4. 孩子與外地父母視頻或通話時，聊的內容比較簡單，主要是問吃飯、作業，很少說心里話。
        5. 老師在家長微信群里發的通知或教育建議，我很多時候看不懂，或者不知道具體該怎么照著做。
        6. 周末孩子在家時，經常抱著手機/平板刷短視頻或玩游戲，一玩就是好幾個小時。
        7. 我想管孩子玩手機，但孩子不聽我的，或者我一管他就發脾氣，最后只能由著他。
        8. 我覺得孩子只要不拿手機亂花錢、不學壞，多玩一會兒也沒什么大問題。
        9. 我不會用手機給孩子查資料、找網課，手機對我來說主要是聯系工具和孩子娛樂的工具。
        10. 因為孩子玩手機的事，我們家里（或與孩子之間）經常鬧得不愉快。
        11. 網上那些教家長怎么帶孩子的視頻或課程，我覺得講得太深奧，不太適合我們農村的情況。
        12. 除了學校發的課本，我們家里很難找到適合孩子的課外書，也不知道從哪里獲取教育孩子的資源。
        13. 雖然孩子能通過手機看到爸媽，但我能感覺到孩子有時候還是很孤單，有心事也不愿意說出來。
        14. 作為監護人，我主要管孩子吃飽穿暖，至于他開不開心、有沒有心事，我很少注意到。
        15. 我覺得學校老師教的一套（如少玩手機），和我們家里慣的一套經常沖突，孩子有時不知道該聽誰的。
        16. 除了開家長會，學校和村里很少組織我們一起學習怎么配合教育孩子。
        17. 如果村里或學校有人手把手教我怎么管好孩子用手機、怎么跟孩子溝通，我很愿意參加。
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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