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                    大學生體育鍛煉與學習效\n能關系研究問卷調查
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                        
        親愛的同學：
        您好！本次調查為匿名學術研究，數據僅用于統計分析，共23題，大約 2～3分鐘 即可完成。請根據您的真實情況填寫。
        
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        1. 性別
        2. 年級
        3. 你的每日平均睡眠時間：
        4. 您的專業類別
        5. 你主要使用包頭醫學院哪些體育設施進行鍛煉？
        6. 5.你是否有固定的學習計劃與習慣：
        7. 你進行體育鍛煉時的強度（以身體感受為準)
        8. 你每周參與體育鍛煉的頻率：
        9. 你參與體育鍛煉的主要動機
        10. 我認為我的健康狀況非常好
        11. 您通常一日三餐是否規律
        12. 你是否有熬夜的習慣（十二點以后）
        13. 我的記憶力較好，能快速記住學習知識點
        14. 面對學習難題，我相信自己有能力解決
        15. 請根據你的情況，對下列因素對健康管理的影響程度打分，1為最不重要，5為最重要
        

          

        • 很不重要
        • 不重要
        • 一般
        • 重要
        • 很重要
        

        

        

        
個人可支配時間
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
學習壓力
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
自身健康意識
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
生活習慣規律性
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
學校場地、器材、設施條件
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
學校政策與激勵措施（如加分、評優）
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
專業老師的指導支持
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
同學/室友/朋友的影響
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
方案是否簡單易操作
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        16. 您對大學生身體健康管理方案的其他建議：
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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