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青島農業大學校園文化中的“農耕”文化元素調查
1. 你的年級:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 你的專業類別:
A. 涉農專業(農學、園藝、動科、植保等)
B. 理工專業(計算機、機電、化工等)
C. 文科專業(漢語言、新聞、法學等)
D. 外語專業(日語、英語、韓語等)
E. 經管/藝術/其他專業
3. 你是否參與過校園農耕文化相關活動(豐收節、農耕實踐、三農講座等):
A. 多次參與
B. 參與過1-2次
C. 從未參與
4. 你能準確說出校園內蘊含農耕文化的雕塑/景觀/實踐基地數量:
A. 5個及以上
B. 3-4個
C. 1-2個
D. 0個
5. 你知曉以下哪些校園農耕文化物質載體:
A. 虹子廣場孺子牛雕塑
B. 虹子廣場“勤”字校友石
C. 校史館“矢志三農”主題雕塑
D. 平度校區秾華耕苑勞動教育基地
E. 機電工程學院農機歷史文化長廊
F. 校園鄉村振興主題墻繪
G. 農業試驗田
H. “德/志/博”文化石
I. 以上均不知曉
6.
你是否了解所知曉農耕文化物質載體的設計理念與文化內涵:
A. 非常了解,能清晰闡述
B. 基本了解,知道核心含義
C. 略有了解,僅知皮毛
D. 不了解,僅知道名稱/存在
7. 你是否知曉學校出臺過耕讀教育、勞動教育等農耕文化相關制度文件:
A. 知曉,了解具體要求
B. 聽說過,不了解具體要求
C. 從未聽說過
8. 你是否清楚學校農耕實踐的學分要求與考核標準:
A. 非常清楚
B. 大致清楚
C. 不清楚
9. 你認為農耕文化的核心內涵包含哪些:
A. 勤勞篤行、腳踏實地
B. 知農愛農、擔當奉獻
C. 天道酬勤、一分耕耘一分收獲
D. 順應自然、天人合一
E. 科技興農、農藝融合
F. 不清楚
10. 你對中國傳統農耕文明與現代農業發展的關系理解:
A. 理解深刻,傳統農耕智慧是現代農業的基礎
B. 基本理解,二者相互融合、相輔相成
C. 略有理解,僅知道表面關聯
D. 不理解,認為二者無關聯
11. 你對校園農耕文化雕塑、景觀、實踐基地等物質載體的整體滿意度:
A. 非常滿意
B. 滿意
C. 一般
D. 不滿意
E. 非常不滿意
12. 你認為當前校園農耕文化的整體氛圍:
A. 非常濃厚,隨處可感
B. 較為濃厚,核心區域明顯
C. 一般,僅部分區域有體現
D. 淡薄,幾乎無感受
13. 你認為當前校園農耕文化元素的分布與宣傳情況:
A. 分布合理、宣傳到位
B. 分布合理、宣傳不足
C. 分布不均、宣傳到位
D. 分布不均、宣傳不足
14. 你未參與農耕文化相關活動的主要原因:
A. 未收到活動通知,不知曉活動信息
B. 活動時間與課程/社團/實習沖突
C. 參與渠道不暢通,不知道如何報名
D. 認為與自身專業無關,無參與興趣
E. 活動參與門檻高,缺乏專業知識
F. 其他
15. 你參與農耕文化相關活動的主要收獲:
A. 加深了對農耕文化內涵的理解
B. 增強了知農愛農、強農興農的意識
C. 提升了動手實踐與團隊協作能力
D. 深化了對學校辦學使命的理解
E. 無明顯收獲
F. 其他
16. 你是否愿意參與校園農耕文化相關活動:
A. 非常愿意,積極主動參與
B. 愿意,有合適的活動就參與
C. 無所謂,參與與否均可
D. 不愿意,無興趣
17. 你更傾向于參與哪種類型的農耕文化活動:
A. 實踐體驗類(節氣農耕、種植實訓、農機操作等)
B. 文化宣傳類(農耕文化節、知識講座、文創設計大賽等)
C. 研討服務類(鄉村振興調研、農技下鄉、科技小院實踐等)
D. 知識競賽類(農耕文化知識賽、農耕諺語征集等)
E. 其他
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