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                    民族地區中學化學教師科普培訓能力現狀與需求調查問卷
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                        尊敬的老師，您好！這是一份關于中學化學教師科普培訓能力現狀與需求的調查問卷。問卷旨在了解您對科普知識、科普技能與科普培訓方面的現狀與需求。所有數據僅用于學術研究，我們將嚴格保密您的個人信息。請根據真實情況作答，感謝您的支持與配合。
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        一、基本信息（1–4題）
        1.?您的性別
        2. 您的教齡
        3. 您所教授的學段
        4.?您是否參加過科普相關培訓
        二、科普知識現狀（5–8題）
        量表：1=非常不符合 2=不太符合 3=一般 4=比較符合 5=非常符合
        

          

        • 非常不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 非常符合
        

        

        

        
5. 我具備較系統的化學學科科普知識。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
6. 我了解民族地區學生特點與科普需求。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
7. 我能將化學知識與生活、生產、民族文化結合進行科普。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
8. 我關注前沿化學科技、安全、環保等科普內容。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        三、科普技能現狀（9–14題）
        

          

        • 非常不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 非常符合
        

        

        

        
9. 我經常將科普知識貫穿于課堂中。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
10. 我能設計與開展化學科普活動（實驗、講座、競賽等）。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
11. 我能使用多媒體、短視頻、實驗器材開展科普。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
12. 我能引導學生探究、提問、表達，提升科普效果。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
13. 我能結合民族文化、地方資源開展特色化學科普。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
14.我熟悉一定的科學傳播規律與技巧。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        四、科普培訓現狀與需求（15–18題）
        

          

        • 非常不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 非常符合
        

        

        

        
15. 學校/教育部門支持我參與科普培訓。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
16. 我參加過的科普培訓內容實用、針對性強。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
17. 我非常需要系統的化學科普能力培訓。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        
18. 我希望培訓聚焦：科普設計、實驗技能、民族特色融合、新媒體工具。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        五、影響因素與培訓策略（19–22題）
        19. 影響我科普能力的主要因素是（可多選）
        20. 您最需要的培訓形式是
        21. 您希望培訓內容側重（可多選）
        22. 您認為提升化學教師科普能力最有效的措施是
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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