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關于校園文化活動對高校思想政治教育的作用的調查問卷

添加問卷說明

1. 你的性別

男女

2. 你所在的年級

大一大二大三大四研究生

3. 你所在的學科類型

人文社科類理工類藝術類體育類其他

4. 你的政治面貌

中共黨員共青團員群眾民主黨派

5. 你每星期可自由支配的課余時間

少于5小時5—10小時10—15小時15小時以上

6. 你參與校園文化活動的頻率

幾乎不參與偶爾參與（每學期1—2次）經常參與（每月1—2次）非常積極（每周都參與）

7. 你主要參與的校園文化活動類型

思政主題類（黨史學習、紅色宣講、主題團日等）學術科技類（講座、競賽、科研沙龍等）文藝文體類（晚會、運動會、社團展演等）志愿服務類（公益活動、社區服務、支教等）實踐體驗類（研學、紅色基地、參觀社會調研等）其他

8. 你參與校園文化活動的主要動機

提高思想覺悟與政治素養豐富可以生活放松身心提升綜合能力（溝通、組織、實踐等）結交朋友、拓展人脈完成學校班級要求、獲取學分受老師、同學推薦影響其他

9. 你所在學校校園文化活動的組織頻率

極少較少一般較多非常豐富

10. 你參與學校文化活動的主要渠道

班級、學院通知學校官網、公眾號社團宣傳同學推薦現價海報、展板

11. 你參與校園文化活動時是否有專業老師進行思想引導與教育？

全程有部分有很少有完全沒有

12. 你認為當前學院文化活動的內容質量

很差較差一般較好很好

13. 你是否認同“校園文化活動是思想政治教育的重要載體”？

完全不認同不太認同一般比較認同完全認同

14. 你認為校園文化活動與課堂思政理論課的關系是

毫無關聯關聯較小相互補充緊密結合，缺一不可

15. 你是否主動關注具有思政教育意義的校園文化活動？

從不關注偶爾關注一般非常關注主動參與

16. 你認為校園文化活動是否應融入理想信念，愛國主義道德規范等思政內容

沒必要意義不大可有可無很有必要必須融入

17. 你對校園思政類校園文化活動的知曉程度

完全不知曉較少知曉一般比較了解非常了解

18. 你認為校園文化活動的思政教育屬性是否明顯？

完全不明顯不太明顯一般比較明顯非常明顯

19. 校園文化活動對你愛國主義情懷與民族自豪感的提升作用

無作用作用很小一般作用較大作用很大

20. 校園文化活動對你理想信念與人生價值觀的塑造作用

無作用作用很小一般作用較大作用很大

21. 校園文化活動對你道德品質、文明素養與行為規范的培養作用

無作用作用很小一般作用較大作用很

22. 校園文化活動對你社會責任感與奉獻精神的培育作用

無作用作用很小一般作用較大作用很大

23. 校園文化活動對你政治認知、政策理解與思想覺悟的提升作用

無作用作用很小一般作用較大作用很大

24. 校園文化活動對你積極主義精神與團隊協作意識的培養作用

無作用作用很小一般作用較大作用很大

25. 校園文化活動對立，抵制不良思潮，樹立正確相關的引導作用

無作用作用很小一般作用較大作用很大

26. 你認為校園文化活動在高校思想政治教育中的整體作用

無作用作用很小一般作用顯著作用極為重要

27. 你認為當前校園文化活動在思政教育功能發揮中存在的主要問題

思政內容生硬、形式單一、缺乏吸引力活動重形式、輕實效、教育意義不足活動頻次少、覆蓋面窄、參與機會有限缺乏專業指導，思想引領性不強與學生需求脫節，趣味性與教育性失衡宣傳不到位，學生知曉度低無明顯問題

28. 你更傾向于哪種形式的思政類校園文化活動？

沉浸式紅色實踐（參觀、研學、情景劇）互動式主題競賽（演講、辯論、知識競賽）榜樣宣講、人物訪談志愿服務與社會實踐文藝創作（紅歌、話劇、書畫、短視頻）線上思政活動（直播、微課、主題打卡）

29. 你認為提升校園文化活動思政教育效果的關鍵是

豐富活動形式，增強趣味性與參與感深度融入思政元素，避免形式化加強師資指導，提升思想引領性貼合學生需求，增強針對性加大宣傳力度，擴大活動覆蓋面建立長效機制，常態化開展

30. 對于校園文化活動助力高校思想政治教育，你有其他意見或建議？

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