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高一新生入學寢室分配調查問卷
本問卷數據僅用于人工智能聚類分析，輔助寢室精準分配，所有信息嚴格保密，請根據自身實際情況如實填寫。
1. 基本信息（用于數據匹配，不參與聚類）
姓名(班級 座位號如15A1)
錄取班級
2. 性別
男
女
二、作息習慣維度（核心聚類指標 1）
3. 日常入睡時間
22:00 前
22:00-23:00
23:00-24:00
00:00 后
4. 日常起床時間
6:00 前
6:00-6:30
6:30-7:00
7:00 后
5. 睡眠敏感度（是否易被打擾）
極易被打擾（輕微聲音 / 光線即醒）
較易被打擾
不易被打擾
完全不敏感
6. 夜間睡眠狀態
無打鼾 / 磨牙 / 說夢話
偶爾打鼾 / 磨牙
經常打鼾
嚴重打鼾（影響他人）
三、性格與社交維度（核心聚類指標 2）
7. 性格傾向
極度外向（喜歡主動社交，熱愛熱鬧）
偏外向（愿意社交，不排斥集體活動）
偏內向（偏好獨處，社交被動）
極度內向（回避社交，需要安靜空間）
8. 宿舍社交需求
希望頻繁互動（一起聊天 / 活動）
適度互動（偶爾交流）
較少互動（僅必要溝通）
不希望互動（保持獨立空間）
9. 處理矛盾的方式
直接溝通解決
委婉提醒
忍氣吞聲
尋求他人（老師 / 班委）幫助
10. 集體規則認同度
嚴格遵守所有規則
基本遵守，偶爾靈活調整
只遵守核心規則
對規則較為抵觸
四、生活習慣維度（核心聚類指標 3）
11. 個人衛生習慣
每天打掃個人區域，物品擺放整齊
定期打掃，物品基本整齊
偶爾打掃，物品較雜亂
很少打掃，物品混亂
12. 飲食習慣
每天吃很多零食
偶爾吃零食（1-3 次 / 周）
從不吃零食
13. 電子設備使用習慣
僅學習使用，22:00 后關閉
學習 娛樂，23:00 前關閉
娛樂為主，24:00 前關閉
通宵使用電子設備（游戲 / 刷視頻等）
五、學習與時間管理維度（輔助聚類指標）
14. 課余時間分配傾向
以學習為主（70% 以上時間用于學習）
學習 適度娛樂（50% 學習，50% 娛樂）
娛樂為主（70% 以上時間用于娛樂）
無固定分配，隨意安排
15. 游戲 / 娛樂沉迷程度
從不玩游戲 / 極少娛樂
偶爾玩（1-2 小時 / 天）
經常玩（3-5 小時 / 天）
嚴重沉迷（6 小時以上 / 天）
16. 早自習 / 晚自習參與態度
主動參與，認真學習
按時參與，偶爾走神
被動參與，效率低下
抵觸參與，經常缺席
17. 其他影響寢室分配的補充說明
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