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                    北京市中小學期末考試學校自主命題實施情況及能力建設(shè)調(diào)查問卷
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                        尊敬的區(qū)域教研負責人/校負責人: 
              您好！為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學日常考試管理的通知》（教基廳〔2025〕3號）精神，切實加強中小學日常考試管理，嚴格規(guī)范命題審核機制，全面了解北京市各區(qū)及學校在落實“學校自主命題”方面的實際準備情況、存在困難及支持需求，特開展本次專項調(diào)研。本問卷旨在為后續(xù)制定針對性命題培訓及優(yōu)化相關(guān)政策提供科學依據(jù)。
            請結(jié)合本區(qū)或本校的實際情況客觀、真實地填寫，問卷結(jié)果僅用于課題研究和政策咨詢，我們將嚴格保密。 感謝您的配合與支持！
        北京教科院基教研中心 
                                                               2026年2月
        
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        一、基本信息
        1. 所在區(qū): 
        請選擇
        2. 2. 單位名稱（學校/教研部門）: ____________________________
        3. 您的職務(wù)/角色:
        4. 主管/所屬學段（可多選）:
        5. 
        二、自主命題比例現(xiàn)狀、規(guī)劃與預期
        1.【當前現(xiàn)狀】 在 2025-2026第一學期（秋季）期末考試卷命制中，您所在的學校實行自主命題的試題分值比例及完成情況。
        比例：____________    
        有效的措施：_____________________
        主要的困難：_____________________
        6. 2.【近期規(guī)劃】 從本區(qū)/本校實際出發(fā)，您認為在 2025-2026學年第二學期（春季）期末考試卷命制中，學校實行自主命題的試題分值比例，設(shè)定為多少比較適宜?
        比例：__________________                                                              
        主要依據(jù)：__________________________________________
        7. 
        3.【中期目標】 從本區(qū)/本校實際出發(fā)，您認為在 2026-2027學年期末考試卷命制中，學校實行自主命題的試題分值比例，增加至多少比較適宜？
        比例：________________________                                                            
        主要依據(jù)：_____________________________
        4.【遠期預判】 依據(jù)目前師資與教研水平，您認為還需要多長時間，學校才有能力全部（100%）承擔期末考試的自主命題任務(wù)?
        主要原因：
        三、困難挑戰(zhàn)與支持需求 
        1.【主要困難】 針對本學段，在推進“各校自主命題”過程中，目前面臨的主要困難是什么?（可多選或補充）
        2.【支持需求】 針對本學段，您最希望獲得哪方面的幫助?
        3.【未來影響】 針對本學段，您認為全面推行學校自主命題，對未來的教學質(zhì)量或教育生態(tài)的主要影響是什么?有何需要進一步研究的問題?
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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