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關于幼兒園教師使用數(shù)字化工具的調查問卷
1. 您的教齡:
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2. 您所在幼兒園的性質:
A.公辦園
B.民辦普惠園
C.民辦非普惠園
3. 您所在幼兒園的規(guī)模:
A. 6個班及以下
B. 7-12個班
C. 13個班及以上
4. 您是否接受過系統(tǒng)的數(shù)字化教學培訓:
A. 是
B. 否
5. 您對電腦、平板、手機等數(shù)字化設備的操作熟練程度:
A. 非常熟練
B. 比較熟練
C. 一般
D. 不太熟練
E. 完全不熟練
6. 您日常使用數(shù)字化工具開展保教工作的頻率:
A. 每天都用
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 每月1-2次
E. 幾乎不用
7. 您在幼兒園工作中,可使用數(shù)字化設備的便捷程度:
A. 非常便捷,設備充足
B. 比較便捷,設備夠用
C. 一般,偶爾不夠用
D. 不便捷,設備短缺
8. 您是否擁有個人可用于教學的數(shù)字化設備(手機/平板/筆記本):
A. 是,設備齊全
B. 是,僅有基礎設備
C. 否
9. 您所在幼兒園的網(wǎng)絡覆蓋與運行情況:
A. 全園覆蓋,網(wǎng)速穩(wěn)定
B. 部分覆蓋,網(wǎng)速一般
C. 覆蓋差,經(jīng)??D
D. 無網(wǎng)絡
10. 您使用數(shù)字化工具進行教學活動設計的頻率:
A. 每次活動都用
B. 大部分活動用
C. 少數(shù)活動用
D. 從不用
11. 您使用數(shù)字化工具進行幼兒日常管理(考勤、成長記錄、家園溝通)的頻率:
A. 每天都用
B. 經(jīng)常用
C. 偶爾用
D. 從不用
12. 您使用數(shù)字化工具進行家園共育(通知、分享、溝通)的頻率:
A. 每天都用
B. 經(jīng)常用
C. 偶爾用
D. 從不用
13. 您使用數(shù)字化工具進行教研與學習(聽課、備課、培訓)的頻率:
A. 經(jīng)常用
B. 偶爾用
C. 很少用
D. 從不用
14. 您最常使用的數(shù)字化教學工具類型(可多選):
A. 課件制作類(PPT、希沃白板等)
B. 音視頻播放/編輯類
C. 幼兒管理類(考勤、成長檔案APP)
D. 家園溝通類(微信、釘釘、專屬家園平臺)
E. 繪本/益智教學類APP
F. 幾乎不使用任何數(shù)字化工具
15. 您是否使用過智慧幼兒園管理系統(tǒng):
A. 經(jīng)常使用
B. 偶爾使用
C. 聽說過但沒用過
D. 從未聽說
16. 您在教學中使用數(shù)字化資源(課件、動畫、兒歌、繪本)的來源:
A. 幼兒園統(tǒng)一提供
B. 自己網(wǎng)絡搜索
C. 教研分享
D. 幾乎不使用
17. 您是否會自主制作數(shù)字化教學資源(課件、短視頻等):
A. 經(jīng)常會
B. 偶爾會
C. 想學但不會
D. 完全不會
18. 您認為數(shù)字化工具對提升教學趣味性的作用:
A. 作用極大
B. 作用較大
C. 一般
D. 作用較小
E. 無作用
19. 您認為數(shù)字化工具對提升幼兒參與度的作用:
A. 作用極大
B. 作用較大
C. 一般
D. 作用較小
E. 無作用
20. 您認為數(shù)字化工具對提高家園溝通效率的作用:
A. 作用極大
B. 作用較大
C. 一般
D. 作用較小
E. 無作用
21. 您對在幼兒園推廣數(shù)字化教學的態(tài)度:
A. 非常支持,愿意主動學習使用
B. 比較支持,愿意嘗試
C. 中立,無所謂
D. 不支持,更習慣傳統(tǒng)教學
22. 您認為數(shù)字化工具能否替代傳統(tǒng)保教手段:
A. 完全可以
B. 部分可以
C. 不能替代,需結合使用
D. 完全不能
23. 您使用數(shù)字化工具后,工作效率的變化:
A. 大幅提升
B. 有所提升
C. 無變化
D. 反而降低
24. .您在使用數(shù)字化工具時遇到的主要困難(可多選):
A. 自身操作能力不足
B. 幼兒園設備/網(wǎng)絡不足
C. 缺乏優(yōu)質的幼兒數(shù)字化教學資源
D. 缺乏專業(yè)的培訓與指導
E. 擔心影響幼兒視力
F. 工作繁忙,沒時間學習使用
G. 無困難
25. 您最需要的數(shù)字化培訓內容:
A. 基礎設備操作(電腦、平板、一體機)
B. 教學課件制作(希沃白板、PPT)
C. 幼兒管理與家園溝通工具使用
D. 數(shù)字化教學活動設計
E. 音視頻剪輯與資源制作
26. 您希望的數(shù)字化培訓形式:
A. 線下集中實操培訓
B. 線上直播/錄播課程
C. 園內教研一對一指導
D. 自主學習教程
27. 您認為幼兒園在數(shù)字化建設中最需要加強的是:
A. 配備充足的教學設備
B. 優(yōu)化網(wǎng)絡與硬件設施
C. 搭建專屬數(shù)字化資源庫
D. 定期開展專業(yè)培訓
E. 制定數(shù)字化教學規(guī)范
28. 您是否愿意未來持續(xù)學習數(shù)字化教學技能:
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不愿意
29. 您目前最常用、覺得最實用的幼兒數(shù)字化工具是什么?
30. 在使用數(shù)字化工具開展教學與班級管理時,您遇到的最棘手的問題是什么?
31. 您希望幼兒園或上級部門為您提供哪些具體的數(shù)字化支持(如設備、資源、培訓、時間等)?
32. 對于幼兒園全面推進數(shù)字化教學,您還有哪些意見或建議?
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