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襄陽市大學(xué)生面對(duì)十五五規(guī)劃引領(lǐng)下?lián)駱I(yè)觀的問卷調(diào)查
一、基本信息
1. 您的性別:
A. 男
B. 女
2. 您所在的年級(jí):
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 您的專業(yè)類別:
A. 理學(xué)類（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等）
B. 工學(xué)類（計(jì)算機(jī)、機(jī)械、土木等）
C. 文學(xué)類（中文、外語、新聞等）
D. 經(jīng)濟(jì)學(xué)類（金融、國(guó)貿(mào)、會(huì)計(jì)等）
E. 管理學(xué)類（工商管理、公共管理等）
F. 法學(xué)類（法律、思政等）
G. 醫(yī)學(xué)類（臨床、護(hù)理、藥學(xué)等）
H. 農(nóng)學(xué)類（種植、養(yǎng)殖、植保等）
I. 藝術(shù)類（音樂、美術(shù)、設(shè)計(jì)等）
J. 其他（請(qǐng)注明:）
二、對(duì)“十五五”規(guī)劃的認(rèn)知與感知
4. 您是否了解“十五五”規(guī)劃的核心內(nèi)容（如科技創(chuàng)新、公共服務(wù)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等）?
A. 非常了解，能準(zhǔn)確闡述核心方向
B. 基本了解，知道主要發(fā)展重點(diǎn)
C. 略有耳聞，但不清楚具體內(nèi)容
D. 完全不了解
5. 您通過哪些渠道了解“十五五”規(guī)劃相關(guān)信息?（可多選）
A. 學(xué)校課程/講座
B. 新聞媒體（電視、報(bào)紙、官網(wǎng)等）
C. 社交媒體（微信、微博、抖音等）
D. 老師/同學(xué)/家人交流
E. 學(xué)術(shù)論文/研究報(bào)告
F. 其他（請(qǐng)注明:）
6. 您認(rèn)為“十五五”規(guī)劃對(duì)大學(xué)生就業(yè)/深造方向的影響程度如何?
A. 影響極大，會(huì)直接改變我的選擇
B. 影響較大，會(huì)重點(diǎn)參考規(guī)劃調(diào)整方向
C. 影響一般，僅作為次要參考因素
D. 影響極小，不會(huì)改變?cè)杏?jì)劃
E. 無影響
7. “十五五”規(guī)劃中，您最關(guān)注的領(lǐng)域是?（可多選）
A. 科技創(chuàng)新（人工智能、生物醫(yī)藥、新能源等）
B. 公共服務(wù)（教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等）
C. 鄉(xiāng)村振興
D. 生態(tài)環(huán)保
E. 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
F. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)（高端制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等）
G. 其他（請(qǐng)注明:）
三、考研科研與考公的選擇傾向
8. 您當(dāng)前的升學(xué)/就業(yè)規(guī)劃是?
A. 考研
B. 考公
C. 就業(yè)
D. 暫時(shí)不就業(yè)
四、考研方向問題
9. 您選擇考研的核心動(dòng)機(jī)是（可多選）
A. 提升學(xué)歷，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
B. 深入研究專業(yè)，契合“十五五”人才需求
C. 規(guī)避當(dāng)前就業(yè)壓力
D. 進(jìn)入新興產(chǎn)業(yè)/重點(diǎn)領(lǐng)域，需要更高學(xué)歷門檻
E. 家人/老師建議
F. 追求學(xué)術(shù)深造
G. 其他（請(qǐng)注明:）
10. 您是否會(huì)結(jié)合“十五五”規(guī)劃的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)（如數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色低碳、高端制造、生物醫(yī)藥等）選擇考研專業(yè)/院校？
A. 一定會(huì)，優(yōu)先匹配規(guī)劃重點(diǎn)領(lǐng)域
B. 會(huì)參考，結(jié)合自身興趣綜合選擇
C. 不會(huì)，僅考慮專業(yè)熱度/自身興趣
D. 沒想過
11. 您在考研備考中，是否會(huì)關(guān)注目標(biāo)專業(yè)/院校與“十五五”規(guī)劃的契合度（如校企合作、科研項(xiàng)目對(duì)接重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)）？
A. 重點(diǎn)關(guān)注
B. 偶爾關(guān)注
C. 從不關(guān)注
12. 您對(duì)考研的主要顧慮是（可多選）：
A. 備考難度大，上岸率低
B. 讀研成本高（時(shí)間、經(jīng)濟(jì)）
C. 擔(dān)心研究生學(xué)歷仍無法匹配“十五五”就業(yè)需求
D. 不確定專業(yè)選擇是否契合未來產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)
E. 其他（請(qǐng)注明）
13. 您認(rèn)為“十五五”規(guī)劃對(duì)考研的利好影響體現(xiàn)在哪些方面?（可多選）
A.招生規(guī)模擴(kuò)大，錄取規(guī)模增加
B.專業(yè)方向更明確，貼合國(guó)家需求
C.培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升綜合能力
D.區(qū)域機(jī)遇凸顯，發(fā)展空間更廣
四、考公/考編方向問題
14. 您選擇考公/考編的核心動(dòng)機(jī)是（可多選）
A. 工作穩(wěn)定，抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)
B. 契合“十五五”規(guī)劃中基層治理、公共服務(wù)、重點(diǎn)行業(yè)的人才需求
C. 社會(huì)認(rèn)可度高，福利保障完善
D. 家人期望
E. 可參與公共事務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值
F. 工作壓力相對(duì)較小，生活節(jié)奏平穩(wěn)
G. 其他（請(qǐng)注明）
15. 您對(duì)考公/考編的主要顧慮是（可多選）
A. 競(jìng)爭(zhēng)激烈，上岸難度大
B. 擔(dān)心崗位與“十五五”規(guī)劃契合度低，發(fā)展受限
C. 工作內(nèi)容枯燥，缺乏靈活性
D. 薪資待遇低于新興產(chǎn)業(yè)
E. 其他
16. 您認(rèn)為“十五五”規(guī)劃對(duì)考公的利好影響體現(xiàn)在哪些方面?（可多選）
A. 基層崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域公職人員招錄規(guī)模擴(kuò)大
B. 公務(wù)員薪資待遇、晉升機(jī)制優(yōu)化
C. 公共服務(wù)領(lǐng)域崗位專業(yè)性要求提高，適配更多專業(yè)
D. 選調(diào)生、定向招錄等政策向重點(diǎn)領(lǐng)域傾斜
E. 暫無明顯利好
F. 其他（請(qǐng)注明:）
四、直接就業(yè)方向問題
17. 您選擇直接就業(yè)的核心動(dòng)機(jī)是（可多選）
A. 積累工作經(jīng)驗(yàn)，快速融入職場(chǎng)
B. 抓住“十五五”規(guī)劃新興產(chǎn)業(yè)的就業(yè)機(jī)遇
C. 經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕家庭負(fù)擔(dān)
D. 自身能力適配市場(chǎng)需求，無需深造/考編
E. 其他
18. 您是否會(huì)優(yōu)先選擇“十五五”規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)/企業(yè)（如數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新能源、高端裝備、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等）？
A. 一定會(huì)，優(yōu)先投遞重點(diǎn)行業(yè)頭部企業(yè)
B. 會(huì)參考，結(jié)合行業(yè)前景、薪資待遇選擇
C. 不會(huì)，僅考慮專業(yè)對(duì)口/個(gè)人興趣
D. 沒想過
19. 您認(rèn)為“十五五”規(guī)劃對(duì)大學(xué)生直接就業(yè)的利好主要體現(xiàn)在（可多選）
A. 新興產(chǎn)業(yè)崗位數(shù)量增加
B. 重點(diǎn)領(lǐng)域薪資待遇提升
C. 就業(yè)政策扶持（如基層就業(yè)補(bǔ)貼、人才引進(jìn)政策）
D. 企業(yè)人才培養(yǎng)體系完善
E. 沒有明顯利好
F. 其他
20. 您在求職中，是否會(huì)將企業(yè)/行業(yè)與“十五五”規(guī)劃的契合度作為核心考量因素？
A. 是，核心考量
B. 是，重要考量之一
C. 否，僅參考
D. 否，不考慮
21. 您對(duì)直接就業(yè)的主要顧慮是（可多選）：
A. 就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)質(zhì)崗位少
B. 擔(dān)心所選行業(yè)不符合“十五五”規(guī)劃，未來發(fā)展受限
C. 薪資待遇未達(dá)預(yù)期
D. 缺乏職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，難以適應(yīng)
E. 其他
22. 您認(rèn)為“十五五”規(guī)劃對(duì)直接就業(yè)的利好影響體現(xiàn)在哪些方面?（可多選）
A. 加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)和就業(yè)協(xié)同，構(gòu)建就業(yè)友好型發(fā)展方式
B. 積極培育新業(yè)態(tài)、新職業(yè)。支持企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)崗
C. 健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，提升勞動(dòng)者技能素質(zhì)
D. 完善高校畢業(yè)生，農(nóng)民工等重點(diǎn)群體就業(yè)支持體系
E. 暫無明顯利好
F. 其他（請(qǐng)注明:）
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