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高校學生使用生成式AI的學術依賴度與倫理認知調查

本問卷為匿名調查，所有數據僅用于正大杯市場調查分析大賽的學術研究，嚴格保密且無任何商業用途。題項無對錯之分，請根據您的實際使用情況和真實想法填寫，作答時長約3-5分鐘，感謝您的支持與配合！

1. 您的性別

男女

2. 您的年級

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您的專業類型

人文類理學類工學類經管類農醫類藝術類其他______

4. 您的學業成績在本專業的大致層次

前30%30%-70%后30%

5. 您是否修過/參加過AI倫理、學術規范相關的課程、講座或培訓？

是否

6. 您每周使用生成式AI完成學術任務的次數

1次及以下2-3次4-5次6-10次10次以上

7. 您單次使用生成式AI完成學術任務的平均時長

15分鐘以內15-30分鐘30-60分鐘60分鐘以上

8. 您最常使用的生成式AI工具是

ChatGPT文心一言豆包訊飛星火Claude通義千問DeepSeek其他______

9. 您使用生成式AI完成的學術任務主要包括

文獻檢索/整理/綜述撰寫課程論文/畢業論文框架搭建數據處理、分析與圖表制作代碼編寫/調試日常課程作業/報告完成專業文獻翻譯論文內容潤色/語句修改研究思路/選題構思其他______

10. 您對AI生成的學術內容的修改程度

完全不修改，直接復制使用僅做少量語句、標點調整，核心內容不變大幅修改內容，僅保留AI核心思路僅參考AI思路，完全自主撰寫內容

11. 您對自己修改后AI生成內容的最終貢獻度約為___。（若您認為最終成果中，您的原創思想和工作占70%。AI提供的基礎文本和框架占30%,則填寫70%）

0%-20%21%-40%41%-60%61%-80%81%-100%

12. 若無法使用生成式AI工具，您認為完成同類學術任務的難度會

大幅增加略有增加無明顯變化略有降低大幅降低

13. 在以下不同學術任務場景中，您對生成式AI工具的依賴程度如何？

完全自己完成
主要由自己完成AI輔助
自己與AI參與程度相當
主要依靠AI完成，自己修改
完全由AI生成，自己不做修改。

獲取初步思路與靈感

撰寫內容草稿或初稿

對文本進行修改、潤色

處理數據或調試代碼

14. 您使用生成式AI完成學術任務的主要動機是

提升學術任務完成效率降低學術任務完成難度彌補自身專業知識/能力不足身邊同學/朋友都在使用老師/導師默許/建議使用嘗試新工具，滿足好奇心其他______

15. 直接引用AI生成的學術內容但未標注，屬于學術不端行為。?

完全不同意

完全同意

16. 使用生成式AI時，我擔心自己的學術數據、個人信息會被泄露。?

完全不同意

完全同意

17. 高校應出臺明確制度，規范學生AI學術使用行為。

完全不同意

完全同意

18. 我能清晰區分，“合理參考AI”與“過度依賴AI/學術不端”的邊界。

完全不同意

完全同意

19. 我在使用AI完成學術任務后，會標注其使用場景/內容占比。

從不

總是

20. 即便學校無要求，我也會主動向老師說明AI使用情況。

完全不同意

完全同意

21. 我曾明知需規范使用AI，卻未標注就使用其生成內容。

從不

總是

22. 若你未規范標注AI，主要原因是

學校/老師未提供明確的標注規則同學都不標，怕被區別對待標注耗時/沒必要擔心被認為能力不足不清楚具體的標注方法與格式

23. 我擔心不當使用AI陷入學術不端爭議。

完全不同意

完全同意

24. 我擔心濫用AI會破壞高校學術競爭公平性、降低能力評判準確性。

完全不同意

完全同意

25. AI工具應增加使用痕跡自動標注功能，從技術規避不規范行為。

完全不同意

完全同意

26. 這題選擇完全不同意

完全不同意

完全同意

27. 績效期望

完全不同意
不同意
中立
同意
完全同意

使用生成式AI能幫我更快完成課程作業、論文等學術任務

使用AI能提升我的學術成果質量

使用生成式AI能讓我在學術任務中獲得更好的成績

28. 掌握導向

完全不同意
不同意
中立
同意
完全同意

我認為，通過自己深入研究來掌握知識比快速完成任務更重要

即使使用AI能更快完成，我也傾向于自己主導研究過程

我擔心過度依賴AI會削弱我獨立思考和解決問題的能力

29. 同伴壓力

完全不同意
不同意
中立
同意
完全同意

我身邊多數同學都在使用AI輔助學術任務

如果同學使用AI取得了更好的成果，我會感到有壓力也去使用

如果大家都不標注AI的使用，我單獨標注會感到不安

30. 學校政策感知

完全不同意
不同意
中立
同意
完全同意

我清楚的了解學校關于在學術工作中使用AI的官方規定

我的專業課老師曾明確講解過或示范過如何合理使用AI

在我的專業氛圍中，合理使用AI工具是受到鼓勵的

31. 感知易用性

完全不同意
不同意
中立
同意
完全同意

我覺得生成式AI工具的操作界面很友好，很容易上手

我能輕松的通過提問或指令，讓AI理解我的學術需求

我能熟練的運用技巧來讓AI生成更高質量的內容

32. 規范遵從意向

完全不同意
不同意
中立
同意
完全同意

未來，在可預見的學術任務中，我會更注重聲明AI的幫助

即使學校沒有強制要求，我也會養成主動標注AI使用情況的習慣

我認為主動規范的標注AI使用是學術誠信的重要體現

如果發現同學未規范使用AI，我可能會提醒他注意相關規范

33. 您在使用生成式AI完成學術任務的過程中，遇到的最大倫理困惑或問題是什么？

34. 對于高校制定生成式AI學術使用規范，您有哪些具體的建議？?

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