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英語教師免疫力調查問卷
尊敬的老師：
您好! 非常感謝您百忙之中參加此次問卷調查。本問卷旨在了解教師的工作與生活體驗及相關感受，完成本次調查約需10分鐘。懇請您給予協助，據實填寫,所有的內容都沒有對錯之分。本項調查以匿名的形式進行，資料收集的結果只為科研所用,保證不會侵犯您的任何隱私。您的領導及組織的其他人都不會接觸相關的信息。本次調研數據只用于科學研究，全程匿名保密。對于您的參與我們非常感激！
1. 您的性別
男
女
2. 您現在的職稱為
暫無職稱
三級教師
二級教師
一級教師
高級教師
正高級教師
3. 您所在年級為
高一年級
高二年級
高三年級
跨年級
4. 您的學歷為
本科生
研究生
博士生
以下題目請根據您的實際感受作答，選項說明：1=完全不同意；2=不同意；3=略微不同意；4=略微同意；5=同意；6=完全同意
5. 教學自我效能感
完全不同意
不同意
略微不同意
略微同意
同意
完全同意
1我對自己的專業能力有信心，相信自己能幫助學生學好英語。
2我覺得自己的教學對學生的成長產生了積極影響。
3我有足夠的培訓和經驗來應對課堂上幾乎任何學習問題。
4只要我肯下功夫，再難管、再不想學的學生我也有辦法溝通。
5我不確定自己是否真的對學生產生了影響。
6我能有效地處理學生在學習或生活中遇到的問題。
7綜合來看，我對學生在課堂上的表現和進步有重要影響。
6. 職業倦怠
完全同意不
不同意
略微不同意
略微同意
同意
完全同意
1教書讓我感到心累、精力耗盡。
2在學校里，我感到工作讓我身心俱疲。
3我覺得教書讓我變得越來越感情麻木
4有些日子我在學校會感到沒有安全感。
5在學校里，有些日子我會覺得自己特別脆弱。
7. 心理韌性
完全同意不
不同意
略微不同意
略微同意
同意
完全同意
1困難時期過后，我往往能較快地恢復狀態。
2我相信自己能處理好工作中遇到的各種情況。
3因為以前經歷過困難，所以我知道自己能扛過去。
4遇到壓力大的事，我往往很難挺過去。
5當不好的事情發生時，我很難走出來。
8. 教學態度
完全不同意
不同意
略微不同意
略微同意
同意
完全同意
1我有時會動念頭，不想當老師了。
2教書是我生活的一部分，沒法想象不做老師會怎樣。
3如果能重選職業，我不會選當老師。
4我喜歡當老師，因為這份工作能帶給我快樂。
5教學帶給我的滿足感很少。
9. 對變化的開放性
完全不同意
不同意
略微不同意
略微同意
同意
完全同意
1作為老師，相比新嘗試，我更喜歡用自己熟悉的方式教書。
2我覺得那些經過驗證的傳統教學法才是最好的。
3遇到不熟悉、超出自己舒適區的教學任務時，我會感到挫敗。
4教學中遇到沒有明確答案或解決方法的難題時，我會變得不耐煩。
5我喜歡工作中有些不確定和變化。
6哪怕以前好用的方法現在效果一般了，我還是很難放棄它。
10. 積極課堂情感
完全不同意
不同意
略微不同意
略微同意
同意
完全同意
1我經常在學校或課堂上受到啟發。
2在學校或課堂上，我經常感到心煩。
3總的來說，我覺得課堂上好事還是比壞事多。
4上課的時候，我經常感到情緒低落。
5只要認真教，最后一定會有回報。
6在學校里，我幾乎不指望事情能順自己的意。
11. 應對方式
完全不同意
不同意
略微不同意
略微同意
同意
完全同意
1工作上遇到問題時，我通常會接受現實，學著去適應。
2壓力大的時候，我傾向于逃避，不去想也不去處理。
3壓力太大的時候，我會想辦法制定應對計劃。
4當我在學校遇到糟糕的情況時，我會試著從壞情況里找點積極的東西。
5.我通常心態積極，凡事往好處想。
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