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                    南寧市濱湖路小學教育集團英華校區2026春季學期教師心理健康問卷調查
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                               親愛的老師，您的心理健康和孩子們的成長一樣重要，為了更好地關注我們的心理狀態，了解大家的真實狀況，學校特此組織開展本次教師心理健康調查活動。這只是一個幫助您“自我關心”的小工具，旨在提醒我們在忙碌之余，別忘了關照自己的內心。您的回答將完全匿名，并僅用于了解整體情況，請抽出幾分鐘，根據您的真實感受填寫，感謝您的參與。
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        1. 性別
        2.教齡
        3.您是否是班主任
        4.最近一周，您的心情如何？（可多選）
        5.最近一周，您臉上的笑容多嗎？
        6.您的睡眠質量如何？
        7.您的家庭情況？
        8.您是否患有抑郁癥（或抑郁狀態）？
        9.您是否患有強迫癥？
        10.您是否患有焦慮癥？
        11.您是否被診斷為神經衰弱？
        12.您是否被診斷為恐怖癥？
        13.您是否被診斷為精神病性障礙？
        14.您是否被診斷為人格障礙？
        15.您是否被診斷為反應性精神障礙？
        16.您是否被診斷為心理生理障礙？
        17.您是否被診斷為其他精神疾病？
        18.您是否有過自殺危機干預成功或轉介成功？
        19.您近期是否有嚴重自傷、自殘行為？
        20.您是否有嚴重暴力行為？
        21.您是否遭遇過家庭暴力？
        問卷A
        1. 我覺得自己在透支生命。
        2.我覺得做老師是一份令人心力交瘁的工作。
        3.工作一整天后，我感到筋疲力盡。
        4.我覺得教學工作耗盡了我的情緒和情感。
        5.從早到晚，我的腦袋里都有一根弦緊繃著，讓我覺得很難受。
        6.早上起床后我會覺得很疲乏。
        7.在工作中我有一種被掏空的感覺 。
        8.我覺得我在工作中付出太多。
        9.和學生在一起，我可以很容易創造一個輕松的氛圍。
        10.我在工作中做了一些有價值的事情。
        11.我能夠幫學生找到自信。
        12.我可以有效地處理學生的問題。
        13.我可以給學生一些有益的指導。
        14.我覺得我對他人的生活有積極影響。
        15.當學生遇到問題的時候，愿意和我交流。
        16.我可以很容易理解學生的感受。
        17.我因為一點小事就把學生劈頭蓋臉地罵一頓。
        18.我對學生很苛刻。
        19.我有罵學生的沖動。
        20.我覺得學生對我處理問題的方式感到不滿。
        21.我覺得我常把學生當作無生命的物體來對待。
        22.我很少表揚學生。
        問卷B
        1.在我遇到問題時有些人（領導、親戚、同事）會出現在我的身旁。
        2.我能夠與有些人（領導、親戚、同事）共享快樂與憂傷。
        3.我的家庭能夠切實具體的給我幫助。
        4.在需要時我能夠從家庭獲得感情上的幫助與支持。
        5.當我有困難時有些人（領導、親戚、同事）是安慰我的真正源泉。
        6.我的朋友們能真正的幫助我。
        7.在發生困難時我可以依靠我的朋友們。
        8.我能與自己的家庭談論我的難題。
        9.我的朋友們能與我分享快樂與憂傷。
        10.在我的生活中某些人（領導、親戚、同事）關心著我的感情。
        11.我的家庭能心甘情愿協助我做出各種決定。
        12.我能與朋友們討論自己的難題。
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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